护理学专业（本科 学制四年 理学学位）

一、培养目标

以立德树人为根本任务，以适应国家与地方区域经济社会发展需要为导向，培养德、智、体、美、劳全面发展；系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能；具备基本的岗位胜任力，初步的教学、管理、科研以及拓展创新能力，具有良好的沟通交流能力、评判性思维能力、自主学习能力和终生学习能力及团队协作精神，立足区域、服务地方、面向全国，适应国家医药卫生事业发展需要的应用型护理学人才。

二、主干课程: 约15门

护理学基础、护理研究、护理心理学、急救护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、护理管理学、精神科护理学、人体解剖学、药理学。

三、专业优势和特色

本专业为国家控制布点专业，被国家卫健委、教育部等六部委列为国家紧缺人才专业，同时也是校级一流培育专业。我们建立了“护理＋X”多学科交叉融合平台与机制，提供健康照护师（长期照护师）、老年人能力评估师、医疗护理员等职业技能等级培训与考核，助力学生实现多方位技能提升。近年来，护士执业资格考试通过率高达99%，毕业生对自身工作的满意度达95%，并获得用人单位的高度评价。

四、考研方向

护理学、基础医学、公共卫生、医学教育、医院管理、社会医学与卫生服务管理等。

五、就业去向

毕业生可在各级医疗卫生单位从事临床护理、社区护理、预防保健、护理管理、护理教育及护理科研等工作。

康复治疗学专业（本科 学制四年 理学学位）

一、培养目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实落实立德树人根本任务，培养适应区域经济社会和康复事业发展需求，以“三线精神”为引领，德智体美劳全面发展，具有良好的职业素养、社会责任感和人文情怀，掌握康复治疗基本理论和专业技能，具有较强的临床实践能力、人际沟通能力、终身学习能力和创新精神，能在各级医疗卫生、康养等企事业机构从事康复治疗、教育及科研等工作的高素质应用型人才。

二、主干课程:15 个左右

康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、内外科疾病康复学、肌肉骨骼康复学、神经康复学、功能解剖学、康复生理学、诊断学、临床疾病概要、人体运动学等。

三、专业优势和特色

该专业为医学技术类专业，培养以西医康复为主、中医康复为辅的特色专业能力。随着国民经济快速发展，人民群众对康复的需求日益增加，康复专业人才需求旺盛、就业前景广阔，精准对接大健康产业，发展空间较大。

四、考研方向

康复医学与理疗学、针灸推拿学、运动康复、康复心理学等。

五、就业去向

可到综合医院康复医学科、中医医院（中西医结合医院）康复中心或治未病中心、康复专科医院（康复中心）等从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、养老机构、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作；在康复医学工程研究机构或公司从事医疗设备或器械等产品的研发、生成和销售工作。

医养照护与管理专业（职教本科 学制四年 管理学学位）

一、培养目标

本专业培养适应区域经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，艰苦奋斗、自律自强，掌握医养照护与管理专业相关的老年生活照护、慢性病管理、康复保健、活动组织策划、机构运营管理及相关法律法规等基本理论、基本技能和基本方法，具备老年人综合评估、老年人健康照护、安宁疗护、医养结合机构运营与管理等专业能力，具有敬佑生命、救死扶伤、爱老敬老、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和素养，培养具备人文关怀、临床照护、管理运营和创新协同的复合型医养照护和管理人才。

二、主干课程:

老年人能力评估、基础照护知识与技能、慢性病管理、老年心理学、医养结合机构运营与管理、中医适宜技术、老年营养与膳食指导、老年人安全护理与风险管理、安宁疗护、老年活动组织与策划等。

三、专业优势和特色

该专业属于医药卫生大类，响应“健康中国”战略，被列为国家现代服务业重点紧缺领域，整合医疗、护理、康复、心理、营养等学科内容，以需求为导向、精准对接老龄化社会刚需，可考取老年人能力评估师、健康管理师等职业技能等级证书，培养兼具医疗照护与健康管理能力的复合型技能人才。我校该专业进入全国首批布点四川专业，为加强医养结合专业人才培养提供了重要支撑。

四、考研方向

公共管理、社会医学与卫生事业管理等。

五、就业去向

可到高端养老机构从事技术主管、老年健康指导等工作；可到社区等基层单位从事健康管理、老年能力评估；可到医养结合机构从事运营管理、健康数据分析等工作等工作。