——开启职教新篇，五维赋能筑牢成长根基

9月12日至18日，学校面向2025级150名新生开展了为期七天的入学教育活动。此次教育活动涵盖专业认知、学业规划、生命安全教育、法治教育、心理健康教育五大模块课程，旨在助力新生实现从“适应校园”到“规划职业”的跨越式发展。

在专业认知板块中，副校长吉辉教授为学生详细讲解了护理专业的核心知识、技能要求和职业发展路径，通过生动的案例分享和互动问答环节，引导学生深入理解护理工作的重要性和社会责任，帮助他们明确学习目标和职业方向，有效激发了新生的专业热情和实践动力。康复专业授课教师闫世昌为学生深入解析了康复治疗的核心理论、实践技能操作要领及行业就业前景，强调康复工作在医疗体系中的关键作用和社会价值，指导新生树立专业认同感和职业使命感，从而强化其学习动力和未来实践能力。

在学业规划课程上，各班主任通过“霍兰德职业兴趣测试”，协助学生梳理个人优势与职业倾向。针对护理、康复专业的特点，学校设计了“三年学业路线图”，即第一年夯实基础课程，第二年为技能竞赛做准备，第三年考取技能证书，冲刺升学或就业。

鉴于中职生社会经验相对不足的特点，学校特别邀请东华派出所民警李梅奇开展了“校园反诈第一课”活动。活动中警官结合真实案例，通过剖析“游戏装备交易诈骗”“兼职刷单陷阱”等典型诈骗案例，深入浅出地讲解如何识别和应对新型网络诈骗手法，学生们积极参与互动问答，纷纷表示通过实战演练深刻领悟了防范要点，不仅掌握了“不轻信陌生链接、不透露验证码”等口诀的实操应用，还增强了自身安全意识和应急处理能力，有效弥补了社会经验不足的短板，为后续学习生活筑牢安全屏障。

心理健康教育板块，心理教师周丽副教授以“适应新起点·绽放心活力”为主题，构建了“认知 - 调适 - 支持”三级体系。借助“情绪温度计”等互动游戏，帮助学生识别焦虑、自卑等常见心理状态，并传授深呼吸放松法、积极自我暗示等实用的心理调适技巧。针对中职生可能面临的学业压力、人际矛盾等问题，学校开设了心理预约通道，并联合家长建立了“家校共育”的沟通机制。

职业教育是人生的重要转折点，学生不仅要专注技能训练，还要明确发展方向。此次入学教育通过五维联动，为中职新生打造了一个“技能精进、身心强健、发展有向”的全方位成长环境。