一、培养目标
本专业培养适应区域经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，艰苦奋斗、自律自强，具有较好自然、人文社会科学基础，掌握健康管理与服务专业相关的知识和技能，具备健康状况监测、健康风险评估、健康指导、健康行为干预能力，能在卫生健康管理服务机构和医疗保障等企事业单位从事健康企业管理、社区健康服务以及健康保险等相关工作，具有较强创新精神、创业意识和职业能力的应用型人才。
二、毕业要求
本专业学生毕业时须具备下述核心知识与能力：
1：知识要求
（1）掌握一定的政治、人文、社会科学等普适性质的通识知识；掌握一门外语与现代信息技术及通用办公软件基础知识。
（2）掌握与健康服务与管理学相关的学科基础知识，包括医学知识、管理学知识和健康与服务管理学相关人文社会科学知识。
（3）掌握健康服务与管理专业知识，包括健康管理、健康促进及咨询、不同人群健康服务与管理以及健康服务行业管理知识等。
2：能力要求
（1）掌握一定的通用能力，具有获取健康服务与管理相关知识的能力、沟通与协助能力、外语应用能力和计算机应用能力。
（2）掌握一定的专业基本能力，具有健康评估、咨询教育能力，个人及人群健康服务能力和健康服务机构管理、运营及市场开发能力。
（3）具有一定的综合运用能力，能够运用多学科知识和评估技能，制定健康服务计划并对不同服务对象实施整体健康管理的基本能力，在健康服务与管理专业领域不断提供具有价值的新思想、新理论、新方法和新发明的创新能力和寻找机会、制定和执行计划的创业能力。
3：素质要求
（1）具有良好的思想道德修养，坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）具有一定的人文素养，有基本的人文社会科学基础知识和较好的文字、语言表达能力，具有一定的文学艺术美学修养；了解至少一个外国的语言文化，具有一定国际视野。
（3）具有良好的职业道德，关爱生命，尊重服务对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权利，平等、博爱，体现人道主义精神和全心全意为其健康服务的专业精神。
（4）身心素质：身心健康，具有较高的沟通交流能力；具有卫生保健和运动方面的基本素养；具有自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体质测试达到国家学生体质健康标准。
4：应用型提升
提供多种职业技能等级证书考核认定平台，实行多渠道技能提升。在获得毕业证的同时，可考取：“1+X”证书制度中规定的运动与营养技能等级（初级及以上）证书，人力资源和社会保障部门颁发的健康管理师的职业技能鉴定（高级及以上）证书。
三、毕业要求实现矩阵
| 毕业
要求
|
指标点
|
支撑课程名称
|
| 毕业要求1：
知识要求
|
通识类知识：社会主义基础理论
|
思想道德与法治、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、中国近现代史纲要、形势与政策等思政课；
|
| 通识类知识：人文、社会及科学知识
|
国学基础、通识选修课；
|
| 通识类知识：外语知识
|
大学英语1、2、3；
|
| 通识类知识：信息技术知识
|
计算机基础1、2
|
| 学科基础知识：医学知识
|
基础医学概论、临床医学概论、病理学与病理生理学、全科医学概论、健康运动学、中医学概论、预防医学等
|
| 学科基础知识：健康服务与管理人文社会科学知识
|
健康心理学、健康保障、卫生统计学、健康信息管理等
|
| 学科基础知识：管理学知识
|
管理学基础、健康经济学、健康管理学、组织行为学、健康企业管理、市场营销等
|
| 学科专业知识：健康管理知识
|
健康服务与管理导论、健康评估、健康信息管理、健康服务与管理技能、健康管理学等
|
| 学科专业知识：健康促进及咨询知识
|
健康运动学、健康心理学、健康教育与健康促进、健康养生学等
|
| 学科专业知识：不同人群的健康服务及管理知识
|
母婴保健、基础护理技能、健康评估、健康服务与管理技能、职业健康服务与管理、老年健康服务与管理、社区健康服务与管理等
|
| 学科专业知识：健康服务行业管理知识
|
健康企业管理、健康旅游学、市场营销等
|
| 毕业要求2：
能力要求
|
通用能力：获取知识的能力
|
毕业设计、毕业实习、健康管理学各门专业课等
|
| 通用能力：沟通与协作能力
|
健康心理学、管理学基础、组织行为学、健康管理学等
|
| 通用能力：外语应用能力
|
大学英语1、大学英语2、大学英语3
|
| 通用能力：计算机应用能力
|
计算机基础1、计算机基础2
|
| 专业能力：健康评估、咨询、教育能力
|
健康评估、健康教育与健康促进、健康服务与管理技能等
|
| 专业能力：个人及人群健康服务能力
|
健康运动学、健康评估、健康服务与管理技能、健康营养学、老年健康服务与管理、职业健康服务与管理、社区健康服务与管理等
|
| 专业能力：健康服务机构管理、运营及市场开发能力
|
健康旅游学、市场营销、健康管理学、健康企业管理等
|
| 综合运用能力：专业综合能力
|
职业健康服务与管理、健康服务与管理技能、毕业设计、毕业实习等
|
| 综合运用能力：创新能力
|
健康企业管理等创新创业融合课程、创新训练计划、学科竞赛、创新实验、课外科技活动
|
| 综合运用能力：创业能力
|
职业规划类课程、创业类课程
创业训练计划
|
| 毕业要求3：
素质要求
|
思想道德修养
|
思想道德与法治、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、中国近现代史纲要、形势与政策、思想政治理论课综合实践、素质拓展及社会活动
|
| 人文素养
|
通识任选课程、健康服务与管理专业人文课程、素质拓展教育课及活动、外语课
|
| 职业道德
|
思想道德修养与法律基础、健康服务与管理专业各门专业课、通识任选课程
|
| 身心素养
|
体育课、综合教育活动、素质拓展教育课及活动、通识选修课
|
四、课程目标矩阵
| 课程类别
|
课程名称
|
学科类
|
课程目标
|
| 核心课程
|
健康运动学
|
医学
|
掌握《健康运动学》的理论知识，培养学生的实战能力、独立思考能力、创造能力，观察能力。正确理解《健康运动学》的构建理念，学科属性和研究方向。
|
| 健康营养学
|
医学
|
结合时代背景讲授营养健康相关知识，使学生能将营养评估、营养干预、营养教育等知识应用到实践中；通过合理营养、平衡膳食和营养治疗等达到促进全民健康、加快疾病康复的目的。
|
| 健康评估
|
医学
|
通过理论和实践教学使学生掌握对人体健康状况进行检测与评估的基本理论、基本知识与基本技能，掌握对人体健康状况评估的正确临床思维方法，为以后学习各专业课程奠定扎实基础。
|
| 健康教育与健康促进
|
医学
|
让学生掌握健康教育与健康促进的基本理论和基本技能（包括项目规划设计、执行与评价）；在不同场所、不同人群，针对不同健康问题开展健康教育/健康促进的方法。
|
| 健康服务与管理技能
|
医学
|
健康监测、健康风险评估、健康维护与干预为主线，通过实践，让学生掌握常见病、慢病的运动、营养、心理、睡眠、康复的实用干预技术（检测、评估、干预、反馈）。
|
| 健康企业管理
|
管理
|
使学生系统掌握健康企业管理的基本理论、基本知识和基本技能，了解新时代健康企业管理的新思想、新方法和新趋势，培养学生优良的健康企业管理科学素养和管理能力，为未来进一步开展专业学习、理论研究和管理实践打下坚实基础。
|
五、学制与学位
学制：四年
学位：管理学学士
六、毕业学分要求
本专业学生必须修满培养方案规定的课程（环节）165 学分和素质拓展学分15学分，且学生健康体质测试达标方能毕业。
人才培养方案学分结构
| 全部课程
165学分
|
必修课程
131学分
|
选修课程
34学分
|
| 课程模块
|
通识必修
课程
|
学科基础课程
|
专业
课程
|
实践环节
课程
|
通识选修
课程
|
专业限选
课程
|
| 学分
|
38.5
|
32
|
35.5
|
25
|
14
|
20
|
| 学分比例％
|
79.4%
|
20.6%
|
注：实践学分共50学分，所占比例为30%(实践学分由课内实验、独立设置实验课、实践环节课构成)
七、课程修读计划
1. 必修课程教学计划
| 课程模块
|
课程
代码
|
课程
名称
|
学
分
|
学时
|
行课学期
|
考核
方式
|
备
注
|
| 总计
|
理论
|
实践/实验
|
自修
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
| 通识课程
|
202200001
|
思想道德与法治
|
2.5
|
40
|
36
|
0
|
4
|
40
|
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
△
○
|
| 201909393
|
中国近现代史纲要
|
2.5
|
40
|
36
|
0
|
4
|
|
40
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 202200002
|
马克思主义基本原理
|
2.5
|
40
|
36
|
0
|
4
|
|
|
40
|
|
|
|
|
|
考试
|
△
○
|
| 202200541
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
2.5
|
40
|
36
|
0
|
4
|
|
|
|
40
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 202200540
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
|
3
|
48
|
42
|
0
|
6
|
|
|
|
48
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 201908027
|
形势与政策
|
2
|
64
|
64
|
|
|
8
|
8
|
8
|
8
|
8
|
8
|
8
|
8
|
考查
|
|
| 202200054
|
计算机基础1
|
2
|
32
|
|
28
|
4
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 201905802
|
计算机基础2(MS Office)（含实践）
|
4
|
64
|
16
|
48
|
|
|
64
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 201902899
|
体育1
|
1
|
26
|
26
|
|
|
26
|
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
|
| 201902900
|
体育2
|
1
|
34
|
34
|
|
|
|
34
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
|
| 201902901
|
体育3
|
1
|
34
|
34
|
|
|
|
|
34
|
|
|
|
|
|
考试
|
|
| 201902902
|
体育4
|
1
|
34
|
34
|
|
|
|
|
|
34
|
|
|
|
|
考试
|
|
| 201901239
|
大学外语1
|
3.5
|
56
|
56
|
|
0
|
56
|
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 201901243
|
大学外语2
|
4
|
64
|
64
|
|
0
|
|
64
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 201901247
|
大学外语3
|
4
|
64
|
64
|
|
0
|
|
|
64
|
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 201906624
|
军事理论
|
2
|
32
|
32
|
|
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
考查
|
|
| 学科基础课程
|
202100266
|
正常人体学
|
6
|
96
|
60
|
36
|
|
96
|
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 201902218
|
生理学
|
3
|
48
|
40
|
8
|
|
|
48
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 202100267
|
病理学与病理生理学
|
3
|
48
|
36
|
12
|
|
|
48
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 201907005
|
临床医学概论
|
6
|
96
|
66
|
30
|
|
|
|
|
96
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 202100265
|
管理学基础
|
2
|
32
|
28
|
|
4
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 201909739
|
组织行为学
|
2
|
32
|
28
|
4
|
|
|
|
32
|
|
|
|
|
|
考试
|
○
|
| 201902428
|
市场营销
|
3
|
48
|
34
|
8
|
6
|
|
|
|
|
|
48
|
|
|
考试
|
○
|
| 202100271
|
健康心理学
|
3
|
48
|
36
|
8
|
4
|
|
|
|
|
|
48
|
|
|
考试
|
△○
|
| 202200238
|
健康营养学
|
4
|
64
|
46
|
18
|
|
|
|
|
64
|
|
|
|
|
考试
|
△○
|
| 专业课程
|
202200014
|
健康服务与管理导论
|
1.5
|
24
|
16
|
8
|
|
|
24
|
|
|
|
|
|
|
考试
|
△○
|
| 202100248
|
健康管理学
|
3
|
48
|
40
|
8
|
|
|
|
48
|
|
|
|
|
|
考试
|
△○
|
| 201906230
|
健康评估
|
3.5
|
56
|
42
|
14
|
|
|
|
56
|
|
|
|
|
|
考试
|
△○
|
| 202100246
|
健康经济学
|
2
|
32
|
32
|
0
|
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
考试
|
△○
|
| 202200403
|
健康保障
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
考试
|
△○
|
| 202100253
|
健康信息管理
|
3
|
48
|
36
|
12
|
|
|
|
|
|
|
48
|
|
|
考试
|
△○
|
| 202200013
|
健康运动学
|
4
|
64
|
52
|
12
|
|
|
|
64
|
|
|
|
|
|
考试
|
△○
|
| 202100257
|
健康养生学
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
考查
|
△○
|
| 202300059
|
健康教育与健康促进
|
2
|
32
|
22
|
10
|
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
考试
|
△○
|
| 202100258
|
老年健康服务与管理
|
3.5
|
56
|
48
|
8
|
|
|
|
|
|
|
56
|
|
|
考试
|
△
◇○
|
| 202300060
|
社区健康服务与管理
|
2
|
32
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
32
|
|
|
考试
|
△
◇○
|
| 202300158
|
健康服务与管理技能
|
4
|
64
|
16
|
48
|
|
|
|
|
|
64
|
|
|
|
考查
|
☆
◇○
|
| 202100250
|
健康企业管理
|
3
|
48
|
40
|
8
|
|
|
|
|
|
48
|
|
|
|
考试
|
△
◇○
|
| 小计
|
106
|
1792
|
1392
|
360
|
40
|
322
|
330
|
346
|
290
|
248
|
240
|
8
|
8
|
|
|
注：△表示该课程为劳动教育课程, 劳动教育总学时为32学时，其中1学时纳入《马克思主义基本原理》、1学时纳入《思想道德修养与法律基础》，健康心理学、健康营养学、健康服务与管理导论、健康管理学、健康评估、健康经济学、健康保障、健康信息管理、健康运动学、健康养生学、健康教育与健康促进、职业健康服务与管理、老年健康服务与管理、社区健康服务与管理、健康企业管理等课程各2学时，☆表示该课程为医教协同课程。○表示该课程为学位课程。◇表示该课程为创新创业类课程。
2. 选修课程教学计划
| 课程模块
|
课程
代码
|
课程名称
|
学分
|
学时
|
行课学期
|
考核方式
|
备
注
|
修读学分
|
| 总计
|
理论
|
实践/实验
|
自修
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
| 专业限选课程
|
公共卫生模块
|
| 201907974
|
全科医学概论
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32
|
|
考查
|
|
2
|
| 202100262
|
社会医学
|
1.5
|
24
|
24
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
|
考查
|
|
1.5
|
| 202100268
|
预防医学
|
2
|
32
|
28
|
4
|
|
|
|
|
|
|
32
|
|
|
考查
|
|
2
|
| 202100269
|
流行病学
|
2
|
32
|
28
|
4
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
|
考查
|
|
2
|
| 201908121
|
循证医学
|
1.5
|
24
|
20
|
4
|
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
考查
|
|
1.5
|
| 康养特色技能模块
|
| 202000493
|
中医学概论
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
|
考查
|
|
2
|
| 202300159 |
推拿保健技术
|
2
|
32
|
6
|
26
|
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
考查
|
◇
|
2
|
| 202100261
|
基础护理技能
|
2
|
32
|
0
|
32
|
|
|
|
|
|
|
32
|
|
|
考查
|
|
2
|
| 201906638
|
康复技能
|
2
|
32
|
6
|
26
|
|
|
|
|
|
|
|
32
|
|
考查
|
☆
|
2
|
| 201907442
|
母婴保健
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
32
|
|
考查
|
☆
|
2
|
| 202200402
|
安全用药与护理
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
|
考查
|
|
2
|
| 基础强化及拓展
|
| 202300061
|
社会调查方法与应用文写作
|
2
|
32
|
28
|
4
|
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
考查
|
|
2
|
| 201903290
|
卫生法学
|
1.5
|
24
|
24
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
|
考查
|
|
1.5
|
| 201900595
|
病原生物与免疫学
|
3
|
48
|
36
|
12
|
|
|
48
|
|
|
|
|
|
|
考查
|
|
3
|
| 201908239
|
药理学
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
|
48
|
|
|
|
|
|
考查
|
|
3
|
| 202200439
|
保健食品开发与功能评价
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
|
|
考查
|
|
2
|
| 202200023
|
健康物联网技术
|
1.5
|
24
|
12
|
12
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
|
考查
|
|
1.5
|
| 202000482
|
职业健康服务与管理
|
2.5
|
40
|
32
|
8
|
|
|
|
|
|
40
|
|
|
|
考查
|
|
2.5
|
| 202200012
|
健康旅游学
|
1.5
|
24
|
16
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
|
考查
|
|
1.5
|
| 以上专业限选至少选修20学分，其中公共卫生模块至少4个学分，康养特色模块至少10个学分，基础强化及拓展至少6个学分。
|
| 推荐通识选修课程
|
201900016
|
《职业生涯规划》(一)
|
0.5
|
8
|
8
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
考查
|
|
0.5
|
| 201900017
|
《职业生涯规划》(二)
|
0.5
|
8
|
8
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
考查
|
|
0.5
|
| 201901194
|
大学生就业指导
教育(一)
|
0.5
|
8
|
8
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
考查
|
|
0.5
|
| 201901193
|
大学生就业指导
教育(二)
|
0.5
|
8
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
考查
|
|
0.5
|
| 通识选修课程
|
从学校开设的通识选修课目录中任选课程修读，其中以下四类推荐通识选修课程为必选课程，创业类课程必须达到2学分以上，美学类课程必须达到2学分以上，心理健康类课程必须达到1学分以上，思政类课程必须达到1学分以上。建议学生学期选课学分为：第一学期2-3分，第二学期3-4分，第三学期2-3分，第四学期3-4分，第五学期2-3分，第六学期2-3分。
|
14
|
| 合计
|
34
|
注：◇表示该课程为创新创业类课程。☆表示该课程为医教协同课程。
3. 实践环节课程教学计划
| 课程
代码
|
课程
名称
|
学
分
|
实践
周数
|
行课学期
|
考核
方式
|
备
注
|
| 1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
| 202000112
|
军事技能
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
考查
|
|
| 201902810
|
思想政治理论课综合实践
|
2
|
2
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
考查
|
|
| 201900488
|
毕业论文
|
5
|
10
|
|
|
|
|
|
|
*
|
*
|
考查
|
☆◇
|
| 202300156
|
毕业实习
|
16
|
32
|
|
|
|
|
|
|
*
|
*
|
考查
|
☆
|
| 小计
|
25
|
46
|
2
|
0
|
0
|
2
|
1
|
2
|
*
|
*
|
|
|
注：☆表示该课程为医教协同课程。◇表示该课程为创新创业类课程。
4. 素质拓展学分：共15学分，该类学分涉及思想政治与道德修养、学术科技与创新创业、文化沟通与交往能力、社团活动与工作履历、社会实践与志愿服务、技能培训、课外科技活动等多种活动。其中康养学院管理8学分，包括开展读书报告（24本书，3学分）、参与讲座（康养讲堂，5次1学分）、参加创新创业活动（如大学生创新创业训练项目、创新创业大赛等，1次记1学分）、参与专业研究（调研、策划、论文，任选1项记1学分）或取得职业资格证书（1学分）；社会实践包含健康服务机构见习2学分（进入健康服务机构相关单位参加健康服务实践，提交实践总结及单位证明），由辅导员和班级导师负责认定。
